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关于印发《鞍山市学校语言文字工作全面达标建设实施方案》的通知

 

鞍教发201938

关于印发《鞍山市学校语言文字工作

全面达标建设实施方案》的通知

各县(市)区教育局(办)、语委、各中小学校(幼儿园):

现将《鞍山市学校语言文字工作全面达标建设实施方案》,印发给你们,请结合本地实际,按照文件要求,抓好贯彻落实,按时完成语言文字达标建设工作。

附:鞍山市学校语言文字工作全面达标建设实施方案

 

鞍山市教育局      鞍山市语言文字工作委员会

           2019年3月28

鞍山市学校语言文字工作全面

达标建设实施方案

为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(教语用〔20171)精神,根据省教育厅、省语委《关于切实做好学校语言文字工作达标建设及实施国家通用语言文字普及攻坚工程的通知》(辽教发〔20185号)要求,切实发挥中小学校(幼儿园)在语言文字工作中的基础作用,结合我市工作实际,特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和2018年全国语言文字工作会议精神,深入贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,认真落实国家语言文字工作方针政策和法律法规,大力推广普及国家通用语言文字,提升师生语言文字应用能力,增强自觉规范使用国家通用语言文字、自觉传承弘扬中华优秀传统文化意识,在写好方块字、说好普通话中感悟博大精深的中华优秀传统文化,增强作为一个中国人的底色。

二、总体要求

(一)充分认识加强学校语言文字工作对加快普及国家通用语言文字、全面决胜建设小康社会的重要意义。学校(幼儿园)是语言文字工作的基础阵地,做好学校语言文字工作,是切实发挥语言文字事业基础性、全局性作用的关键环节,是全面建成小康社会的必然要求,也是实现中华民族伟大复兴的重要环节。

(二)高度重视加强学校语言文字工作对深入实施素质教育、促进教育现代化的重要作用。语言文字工作是学校(幼儿园)教育工作的重要组成部分,做好学校(幼儿园)语言文字工作,对学生掌握科学文化知识、自觉践行社会主义核心价值观、增强文化自信、全面提高综合素质具有重要意义,对落实教育优先发展战略、加快推进教育现代化具有重要基础性作用。

(三)深刻领会语言文字工作全面达标建设是进一步加强学校(幼儿园)语言文字工作的重要抓手。开展学校(幼儿园)语言文字工作全面达标建设(以下简称“达标建设”),是贯彻落实国家语言文字政策法规的重要举措,是提升师生语言文字规范意识和应用能力,增强文化自信,自觉传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的重要手段。

三、基本原则

(一)坚持统筹协调,学校(幼儿园)落实。建立市级统筹、县(市)区组织、学校(幼儿园)实施落实的工作机制,动员社会各方力量参与,形成统筹协调、合力推进的工作格局。

(二)坚持因地制宜,稳步推进。各县(市)区结合本区域实际情况,制定适宜办法,统一规划,分步实施,确保如期完成全面达标建设目标。

(三)坚持制度建设,注重长效。立足当前,着眼长远,着力加强语言文字工作基础建设,构建长效机制,促进学校(幼儿园)语言文字工作持续健康发展。

四、主要目标

(一)总体目标。打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,培养学生 “一种能力两种意识”。“一种能力”即语言文字应用能力,“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字意识和自觉传承弘扬中华优秀文化意识。

(二)教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规,普通话水平达标,汉字应用规范、书写优美,具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力,熟练掌握相关语言文字规范标准;具有高度的文化自觉和文化自信;具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感。

(三)学生目标。普通话水平达标,口语表达清晰达意,交流顺畅;掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音,具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力;具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。

五、达标验收范围和工作进度安排

(一)达标验收范围

全市各中小学校和公办幼儿园均应开展语言文字工作达标建设。2015年后获得国家级、省级、市级语言文字规范化示范校(园)和汉字书写特色校称号的学校(园),可认定为语言文字工作达标学校,但要进一步巩固深化工作成果,准备相关资料,供其它学校的观摩学习,真正发挥“示范校”辐射带头作用。

(二)工作进度安排

1.2019年,全市大力推进中小学校(公办幼儿园)语言文字达标建设活动,40%以上的中小学校(公办幼儿园)完成语言文字达标建设及查评验收。

2.2020年,全市100%以上的中小学校(公办幼儿园)完成语言文字达标建设及查评验收。

3.各县(市)区每个月要上报工作进度。

六、组织实施

1.市教育局、市语委负责统筹协调、组织指导、督促检查工作。制定全市中小学校(园)全面达标建设实施方案;遴选全市语言文字专家库,组建专家队伍,对相关人员进行培训;组织指导各县(市)区开展达标建设及查评验收工作;派员督查,采取多种形式、按10%-20%的比例对各县(市)区进行抽查,定期公布全面达标建设、查评验收及整改落实等情况。

2.各县(市)区教育局(办)、语委牵头负责所辖中小学校(园)全面达标建设及查评验收的组织指导、督促检查、验收工作。

3.各中小学校(园)是开展语言文字工作达标建设的主体责任单位。

七、工作步骤

1.第一阶段:201941日—510日。各县市区、市直学校(园)制定达标建设实施方案及年度达标建设计划。各县(市)区教育局、语委要根据达标建设目标及进度要求,制定达标建设实施方案、年度达标建设及查评验收计划,并以县区为单位报送市教育局语委办备案;指导所辖中小学校(园)制定“一校一案”具体达标建设工作方案。

2.第二阶段:2019511日—1010日。各县(市)区组织开展创建及查评验收工作。各县(市)区教育局、语委要精心指导中小学校(园)开展相关创建工作,并实行“一校一案”台帐式管理并对所辖中小学校(园)进行达标查评验收。市直学校(园)的查评验收由市教育局语委负责。

3.第三阶段:20191010日—1231日。抽查监督。市教育局、市语委对每市(区)按学校(园)总数10%20%的比例随机抽查,抽查达标率100%视为该市(区)全面达标。

4. 第四阶段:2020年剩余30%的中小学校(园)全部完成语言文字达标建设及查评验收。

. 查评方式 

查评程序为:学校申报、材料审核、现场抽查、公布结果。 

1)学校申报。各学校(园)根据省指标体系进行自评,自评达标的中小学校和幼儿园,向县(市)区教育局、语委报送自评材料,市直学校(园)直接向市语委报送自评材料,申请达标验收。县(市)区教育局、语委在对申报学校(园)验收合格的基础上向市语委报送学校(园)自评材料,申请达标验收。

2)材料审核。市教育局组织人员对上报材料,进行审核,汇总中小学(园)的语言文字规范化建设自评材料(附件3)。 

3)现场抽查。市教育局组织专家组,按一定的比例,对申报学校(园)进行抽查。分数达70分的学校为合格,分数达90分的学校可申报“市级语言文字规范化示范校”。验收方式如下:

听取汇报。听取受评学校创建活动专题汇报。

查看资料。查看语言文字工作相关材料、学生作业、试卷、教师教案等(具体材料准备参照指导标准)。

实地察看。考察学校用语用字环境,与师生随机访谈,体验学校语言文字规范化氛围。

座谈问卷。召开师生座谈会,了解师生国家通用语言文字应用水平以及自觉使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。

随机听课。推门听课,了解课堂教学中师生语言文字实际应用状况,查看教室语言文字环境,了解课标中相应语言文字条目实施情况。

4)公布结果。市语委对达到语言文字工作达标建设标准的学校(园),进行公示,接受社会监督。 

九、工作要求 

(一)坚持以文化人。各学校(园)要围绕立德树人根本任务,认真落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(中办发〔20175号)精神,组织学校(园)广泛开展中华经典诵读、书写、讲解文化实践活动,把中华优秀语言文化全方位融入学校教育各环节,使广大师生特别是青少年学生更好地亲近中华经典,增强语言自信和文化自信。 

(二)坚持重在建设。要重过程、重实效,将学校语言文字工作融入教育教学和人才培养全过程。已获认定的国家级、省级和市级语言文字规范化示范校要发挥表率作用,不断提升学校语言文字规范化建设水平。 

(三)坚持依法推进。要加强学校语言文字工作督导评估,各县市区教育督导部门要根据相关工作要求,切实加强对学校语言文字工作督导检查,确保学校语言文字工作规范化建设有序推进,确保达标建设任务2020年按时完成。

附件:

1. 鞍山市学校(园)语言文字工作考核评分表

2.鞍山市语言文字工作达标校认定申报表

3. 鞍山市语言文字工作专家库人选推荐表

4. 鞍山市中小学校语言文字工作达标建设进度规划表

附件2

鞍山市语言文字工作达标校

 

 

 

认定申报表

 

 

     申报学校(盖章): 鞍山红旗拖拉机制造厂子弟小学       

      联 系 人 :              张春梅                        

      联系电话 :          13644922111                       

     申报日期 :            2019.5.15                           

              


学校名称

鞍山红旗拖拉机制造厂子弟小学

法人代表

黄礼红 

学校地址

 鞍山市立山区灵山站南街216

分管语言文字工作 领导和联系电话

张春梅

13644922111

语言文字工作负责人和联系电话

张春梅

13644922111

学校类别

(√)

1.幼儿园(           2.  学( √ )    3.初中( 

4.九年一贯制学校(     5.高中(      6.民办学校( 

学校规模

教学班级

   18  

学生总数

  770  

教师总数

   60 

教职员工总数         

   60  

教职工普通话     达标情况

1. 

总数   60 

达标  59 

达标率 99 %

2.语文教师

总数    18  

达标 18 

达标率 100 %

3.非教学人员

总数   11  

达标 11  

达标率 100 %

学校何时获语言文字工作相关荣誉称号

        )年,获得(               )荣誉称号。

(注:国家级/省级/市级语言文字规范化示范校或特色学校)

县级语言文字工作部门对达标学校实地考查评估情况

考查评估时间

考查评估人员名单

达标学校自评成绩

实地考查评估成绩

学 校 申 请 简 要 自 述

近几年来,学校非常重视普通话的推广工作,建立了推广普通话的领导小组和工作机构。完善了语言文字规范化工作制度,建立激励机制,将普通话和规范汉字的使用纳入教师的业务考核,将普通话使用与教师的教学效果、教学业绩挂钩。重视教师普通话培训。学校组织学习了国家通用文字方面的法律法规,加强宣传,引导师生积极参加各种活动。目前,全校人人使用普通话,个个自觉使用普通话的风气已经形成。

校长签名:黄礼红

                                         2019 5 15

县级语言文字工作部门对该申报学校工作的评价和推荐意见

(盖章):

                                               

附件3

鞍山市语言文字工作专家库人选推荐表

报送单位(盖章)__________               填表时间:

姓名

性别

出生年月

学历

毕业院校及专业

电话

邮箱

任职单位及职务

是否从事语言文字工作

主要工作经历及业绩

推荐学校意见

县(区)教育局意见

报送人:               联系电话:                  审核人:                  


附件4

鞍山市中小学校语言文字工作达标建设进度规划表

            县市区:                 

基本情况

公办幼儿园

       

普通小学

     

普通初中

       

普通高中

     

九年一贯制学校

       

其他

     

已有示范校

国家级

       

省级

     

市级

       

其他

     

序号

5

6

7

8

9

学校自查
(所)

县区查评
(所)

学校自查
(所)

县区查评
(所)

学校自查
(所)

学校自查
(所)

学校自查
(所)

县区查评
(所)

学校自查
(所)

县区查评
(所)

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 10

  11

12月 

 

 

 

 

 学校自查
(所)

县区查评
(所) 

县区查评
() 

市级查评
() 

县区查评
()  

市级查评
() 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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